目录
卷首
为爱奋进，踏实前行本刊编辑部;1
关注
砥砺十年 奠基未来4-5
关注_砥砺十年 奠基未来
“幼有所育”的追求之路俞芳;6-7
积极探索集团化办学 提升区域办学品质连秀明;8-10
初心不变 薪火相传——厦门市嘉华幼儿园奋进的十年王焰;胡颖颖;11-13
情系状元故里，精准帮扶暖童心叶华榕;13-15
践行路上，儿童之心永存张青;16-17
特稿
阅读启迪童心 研究助推发展朱娜珍;孙彩霞;林晓丽;王瑾;卓丽瑛;18-21
思考_幼儿园集体教学生活化实施系列四
课程生活化视角下幼儿园歌唱教学的实践林媛媛;22-25
思考_幼儿教育与儿童哲学系列六
微哲学对话中的幼儿形象——来自儿童哲学新手教师的观察与思考林宇菁;周慧川;25-27
管理
刺桐花开别样红 “根之教育”谱新篇——泉州市刺桐幼儿园“根之教育”办学理念与实践黄阿香;28-29
研修
提升园本研修有效性的六个策略寇丽娟;李程;30-32
教学_沙龙·课程资源开发与管理
幼儿园课程资源开发与管理存在的问题及其对策陈婷婷;33-34
幼儿园民间玩具课程资源库的建设与利用策略陈依琳;章丽琴;35-37
教学_剖析
让体育游戏与动作发展谐融共生郑春红;38-39
基于深度学习的幼儿园数学活动游戏化实施策略——以大班数学活动“奔跑吧，单双数”为例杨芬;40-42
家园
有效指导家长支持婴幼儿游戏的策略——以7～18个月婴幼儿为例纪静岚;43-45
案例_沙水区里关于水的建构游戏
大班沙水区游戏：空中轨道引水记罗超城;池频;46-49
大班沙水区游戏：有趣的喷泉卓玉玲;49-51
小班韵律活动：含羞草之舞徐朗煜;52-53
视野
对俄罗斯幼儿基础阅读篇目的分析与思考胡志远;张舒;叶·奥·斯捷帕娜瓦;54-55+64
读刊
班级教研有效组织需有配套措施王海霞;56
回到游戏的本质华爱华;57
以研究的视角做好幼儿园日常工作李燕;57
让观察评估体系“活”起来林琳;57
阅读_绘本百宝箱
用经典国画滋养童年——中国名画绘本系列荐读丁发炜;58-61
手记
听幼儿讲绘本里的哲学——以大班幼儿阅读绘本《活了一百万次的猫》为例苏泳;62-64
聚力攻坚谋发展 砥砺奋进促跨越——福建省学前教育十年回望2
征稿65
党史上的今天66