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卷首
教育中，钝感一点又何妨叶伟敏;1
喜报
喜讯!《福建教育》再创佳绩,荣登2022年度人大《复印报刊资料》全文转载量六类别排行榜2
关注
龙海：全力推动幼小衔接科学落地4
科学助力促发展 立足区情显成效——漳州市龙海区全力推进幼小科学衔接蔡毅勇;5-6
幼小衔接中家庭教育指导实施策略蔡凌燕;7-8
幼小衔接视域下一年级数学游戏化教学的原则和策略陈小红;9-10
学术纵横
不定量词与集合量词的差异林新年;11-13
思考
新时代中小学如何开展学雷锋活动黄洪霖;14-15+63
管理
均衡优质：学前教育集团化办园的探索林宁宁;16-17
体美劳
小学劳动课程与综合实践活动课程的融合实施初探刘雪莲;18-19
体育游戏在小学低年级体育教学中的应用探究程桑;20-21
内感官论应用于小学美术课堂教学的实践探索林雪梅;22-23
从“感受”走向“欣赏”：小学音乐欣赏教学策略探究肖娜;24-25
小学体育教学中体育品德培育策略探究张平;26-27
职教
试析新型活页式教材的开发与设计——以护理学基础实训课程为例沈小玲;28-29
文化自信视域下中职英语课程思政的实施路径于碧霞;30-31
聚焦核心素养的中职数学课堂教学研究——以《指数函数》的教学为例许婷;32-33
教学_沙龙·巧用游戏,提升教育实效
在幼儿园音乐游戏中融入传统文化鲍诗莹;34-35
巧用数学游戏，优化课堂教学陈静;36-37
教学_沙龙·课堂教学提质增效的路径探索
小学数学课堂教学实现提质增效的三个关键点刘斯婧;38-39
打造高效语文课堂的教学策略探析叶玉萍;40-41
教学_经验
二十四节气融入幼儿园活动的路径探析陈彦;42-43
让幼儿在种植活动中实现多维发展邱锦艳;44-45
微课在中学语文教学中的应用策略陈曦;陈荽;46-47
课标视域下初中英语情境教学设计探究与实践——以仁爱版初中英语八年级下册Unit 5 Topic3 Section C的教学为例张艳华;48-49
小学英语课堂单元教学设计例析——以北师大版小学英语三年级下册Unit 7 Fruits为例周贞平;50-51
学理·问题·出路——观察类习作教学的审视与思考林秋兰;52-53
幼儿意象美术支持策略的实践研究陈惠英;54-55
高中生物实验教学策略探析王怀燕;56-57
巧借课文之美，涵育写作之力——以《散步》为例罗春红;58-60
以结构化思维开展数的计算教学吴艳明;61-63
观点64
2022年人大《复印报刊资料》全文转载《福建教育》文章汇总66